Портфолио + мотивационное письмо
Меня зовут Зуева Марина. В этом году я окончила Российский государственный гуманитарный университет по специальности «Филология», но в настоящее время хочу перейти в сферу дизайна.
Творчество всегда было мне близко: с ранних лет я ходила в художественную студию, а в старших классах стала увлекаться дизайном. Тогда же я узнала о Школе дизайна НИУ ВШЭ и загорелась мечтой попасть туда, но моих навыков оказалось недостаточно для поступления на бюджет, и пришлось сделать выбор в пользу другой специальности.
Однако меня это не остановило. Параллельно с учёбой на филологическом факультете я активно практиковалась, развивала художественные навыки, осваивала графические редакторы.
Графический дизайн
Дизайн журнала для современных подростков TEENS
Веб-дизайн
Скульптор, швея, художник, дизайнер? Ваша онлайн-галерея и витрина уже ждёт на OpenArt! Продавайте свои работы, находите клиентов и покупателей легко и быстро!
А для всех, кто ценит вещи с душой, OpenArt станет идеальным маркетплейсом! Хотите хендмейд украшения, дизайнерское платье или необычную вазу из глины? Или, возможно, вы владелец бизнеса и вам нужен запоминающийся фирменный стиль? На OpenArt уже есть то, что вы ищете!
Анимация
«The Walk» — это авторский короткий анимационный видеоролик.
В центре повествования — девочка, которая внезапно проснулась в незнакомом для неё месте. Ау? Есть кто живой? Почему здесь так пусто? Пока героиня пыталась понять, где очутилась, ее нога случайно споткнулась обо что-то поистине страшное.
Иллюстрация
Дизайн обложки и иллюстрации к стихам С. Есенина
Иллюстрации к сказке «Детская Демократическая Республика (ДДР)»
Комикс
Ключевым показателем моей работы над собой и развития навыков стало призовое место во Всероссийской олимпиаде студентов «Я — профессионал» по профилю Иллюстрация и комикс.
В рамках заданий мной было создано два комикса для отборочного и заключительного этапов.
Волшебный завод по выпуску красавиц
Отборочный этап 90 баллов
Задание: Нарисовать 6-12 иллюстраций или мини комикс на тему «Мир как механизм». Смысловая составляющая темы может быть широко интерпретирована автором: от инструкций по использованию необычных предметов и опоры на философские концепции ученых до собственной теории устройства того, что нас окружает. Задача в том, чтобы визуально рассказать историю того, что сложно представить или описать, рассказать неочевидных вещах, устройство которых под призмой авторского видения станет открытием для зрителя.
——▶︎
Время ЦВЕсТи
Заключительный этап 84 балла, призёр
Задание: Нарисовать комикс или серию иллюстраций на тему «Визуальная метафора». Под этим определением подразумевается создание серии иллюстраций или комикса на изучение свойств, соотносящихся по смыслу или похожих предметов, или объектов, соединяющихся в одной форме. За основу задания можно взять аллегорию, каламбур, синонимы или антонимы, визуально похожие вещи, философские понятия, которые обретут визуальный образ. Эта тема направлена на поиск визуального отражения смыслов и может быть интерпретирована как в одной истории, с превращением одного предмета или объекта в другой, так и в серии иллюстраций с объектами или предметами, объединенными похожими свойствами. Задача состоит в том, чтобы подобрать точный и неординарный образ и выразить взаимосвязь двух понятий ярким визуальным приемом.
——▶︎
Таким образом, творчество всегда играло и будет играть важную роль в моей жизни. С уверенностью могу сказать, что готова профессионально развиваться в этой сфере. Я хочу пройти обучение в магистратуре Школы дизайна НИУ ВШЭ, видя в ней не просто возможность получить диплом по востребованной специальности, но и шанс учиться у настоящих профессионалов. Ожидаю, что Ваша магистерская программа позволит мне развить имеющиеся навыки и приобрести новый ценный опыт, необходимый для успешной карьеры в этой области. Я готова быть старательной, ответственной и активной студенткой, которая стремится внести вклад в творческое сообщество. Буду очень благодарна за возможность стать частью Школы дизайна НИУ ВШЭ!
