Тема юности в текстах и клипах группы BTS
Концепция
Юность — это основополагающее время в жизни, когда каждый день наполнен событиями и все они играют свою роль в формировании внешнего, а самое главное внутреннего мира человека. Переход от детства к подростковому возрасту и затем совершеннолетию пролетает как один миг, но оставляет отпечаток на всю жизнь. Вместе с яркими эмоциями, первой влюбленностью, новыми достижениями, интересными открытиями о мире и о себе в пору юности человек сталкивается и с негативными ее проявлениями: сомнениями в себе, непониманием со стороны старшего поколения, неудовлетворенностью жизнью и миром. Все эти темы близко знакомы каждому человеку, поэтому их часто можно увидеть ключевыми в творчестве мировых артистов.
Корейская поп-группа BTS не стала исключением. Их творчество по теме молодости во многом отличает от остальных то, что сами участники группы в начале своего пути были еще подростками. Они как никто другой понимали все проблемы связанные с периодом юности, так как проходили их прямо во время написания музыки. Это одна из причин, почему тема юности в их творчестве одна из основных. Благодаря близости с аудиторией в затрагиваемых в творчестве проблемах группа вышла за рамки музыкальной индустрии, она стала социальным феноменом, «голосом поколения», чье творчество служит зеркалом для миллионов молодых людей по всему миру.
Вместе с взрослением участников группы можно проследить и за взрослением их творчества и тем в нем: первые альбомы группы посвящены школьным временам и отличаются агрессивным звучанием обилием песен в жанре hip-hop, затем следует эра более глубинных личностных переживаний, выраженная в трилогии альбомов, напрямую посвященных юности, и, наконец, последующие релизы показывают более взрослую и уверенную версию участников.
Это развитие творчества от «подросткового» периода до музыкальной «молодости» и станет объектом моего исследования. Цель которого изучить как происходила эволюция темы юности в текстах и клипах группы.
Основные задачи исследования: -Выявить ключевые аспекты темы юности в текстах песен. -Проанализировать визуальные коды (цвет, монтаж, символы, хореографию) в клипах, связанные с юностью. -Проследить эволюцию этой темы по ходу творческого пути группы. -Сопоставить текстовые и визуальные послания. Основные методы исследования: -Разбор символов, жестов, цветовой палитры в клипах. -Анализ сюжетов и историй, рассказываемых в клипах и текстах. -Контент-анализ текстов песен на ключевые слова и темы. -Сравнительный анализ разных «эр» творчества.
Гипотеза исследования состоит в том, что группа BTS через свои тексты и визуальный ряд создает не статичную, а эволюционирующую, многогранную историю о юности. Эта история развилась от острого социального протеста и изображения душевной боли через философию принятия себя и ценности собственного «я» к мудрой ностальгии и осмыслению пройденного пути.
С какими трудностями сталкивается молодежь?
Во многом проблемы молодых людей по всему миру схожи: неуверенность, страх будущего, конфликты со взрослыми. Но есть и такие трудности, которые обусловлены культурным кодом определенной страны. В Южной Корее основной проблемой до сих пор является огромное давление на молодежь по поводу успеваемости и учебы. Успех на едином государственном экзамене «сунын» для корейского подростка это вопрос жизни и смерти, единственный шанс поступить в престижный университет из «большой тройки» SKY и тем самым обеспечить себе билет в благополучное будущее. Из-за постоянной учебы на сон, хобби или простое самоопределение не остается ни времени, ни сил. Это образовательное давление усугубляется жесткой социальной иерархией. В обществе, где старшие по возрасту и положению требуют беспрекословного уважения, голос молодежи систематически игнорируется. Проявление индивидуальности сурово осуждается, заставляя молодых людей замыкаться в себе.
Исходя из этих особенностей культурной среды в Корее и стоит рассматривать тему юности в творчестве BTS.
2 cool 4 school и O! RUL8,2?
Дебютный альбом и первый мини-альбом группы вышли в 2013 году: с них и началось исследование группой темы молодости. Эти альбомы отличаются агрессивным рэпом и хип-хоп звучанием из 90-х, подражающим американскому. Нарочитая дерзкость проявляется и в визуальном оформлении альбомов и стиле участников группы в этот период: мешковатая одежда, цепи, яркие прически. Эти приемы показывают основную суть альбомов — протест против рамок общества. Бунтарство выражается даже в названии альбомов: «2 cool 4 school», что читается как «too cool for school» — с англ. «слишком круты для школы» и «O! RUL8,2?», что расшифровывается как «Oh! Are you late, too?» — с англ. «О! Ты тоже опоздал?»
Обложки дебютных альбомов группы. Слева — 2 cool 4 school, 2013. Справа — O! RUL8,2? , 2013.
С самого первого трека дебютного альбома группа погружает слушателей в мир юных ребят, понимающих каково это быть молодым: в интро «Intro: 2 Cool 4 Skool» звучат строки: «10대 20댈 대신해 쉽게 우리 얘길 해 you take that» — с англ и кор. «Нам легче говорить от лица подростков и тех, кому за 20».
Кадры из клипа «No more dream» BTS, 2013
Мотив юношеского бунтарства против установленных рамок очевиден в заглавной композиции альбома «No more dream». Песня посвящена потере детских мечт в угоду одобряемым окружением целям. Казалось бы, пора юности это то самое время, когда нужно осуществлять самые рискованные планы, но корейские стандарты не дают молодым людям этого делать: «어른들과 부모님은 틀에 박힌 꿈을 주입해 장래희망 넘버원. 공무원?» — с кор. «Взрослые и предки продолжают навязывать мне ограниченные мечты/Неужели карьера номер один — это стать чиновником?» Кроме обозначения самой проблемы отказа от мечт в песне также звучит и призыв: «자신에게 물어봐 니 꿈의 profile 억압만 받던 인생 니 삶의 주어가 되어봐» — с кор. «Спроси себя, чего именно ты хочешь/ Избавься от оков и стань главным объектом своей жизни».
Подкреплением бунтарского настроения песни является клип, где ярко показан протест против школьной системы: участники поют в школьном автобусе полностью покрытом граффити и надписями, также они показаны в разгромленных школьных классах, одетые как гангста-рэперы из США 90-х. Все это усиливает агрессивное и протестное настроение музыки.
Момент с автобусом покрытым граффити из клипа «No more dream» BTS, 2013
Момент с разгромленным классом из клипа «No more dream» BTS, 2013
Клип на песню вторую заглавную песню этого периода «N.O» из альбома «O! RUL8,2?» более метафоричен. Здесь нет прямо показанного бунтарства и хулиганства, при этом тема ограничений и давления на молодежь раскрывается особенно ярко. Сюжет клипа представлен в виде антиутопии: участники группы изображают прилежных учеников в одинаковой униформе с одинаковыми причёсками, пока за ними наблюдают надзиратели, олицетворяющие всю жестокую систему образования. Классы абсолютно белые в них нет ничего, что говорило бы об индивидуальности. Затем ученикам дают красные таблетки, как будто заставляя поглощать знания как по команде. Ученики думают: «우릴 공부하는 기계로 만든 건 누구?» — с кор. «Кто заставил нас быть машинами для учебы?»
Кадры из клипа «N.O» BTS, 2013
Переломным моментом в клипе становится припев: ученики восстают против давящей системы и стены — общественные рамки рушатся. Они говорят «нет» привычным правилам: «Everybody say NO!» — с англ. «Все скажите НЕТ!»
Кадры из клипа «N.O» BTS, 2013
В этих альбомах юность — это не период беззаботности, а постоянная борьба с системой за право на собственную мечту и идентичность. BTS не говорят от своего имени, они становятся рупором для поколения. Их тексты полны местоимений «мы», «наши», которые создают ощущение общности. Клипы являются прямым визуальным воплощением гнева и отказа, звучащих в песнях. Уличная мешковатая одежда, обилие аксессуаров, яркие образы, вдохновение американскими рэперами — все это показывает желание отличиться, не быть «такими как все». Можно сделать вывод, что в дебютных работах BTS тема юности раскрывается через призму острого социального протеста.
Skool Luv Affair и Dark& Wild
Следующие альбомы группы, выпущенные в 2014 году, раскрывают юность уже в другом свете. От протеста идея песен переходит к познанию взаимоотношений между людьми и собственному внутреннему миру.
Обложки альбомов группы. Слева — «Skool luv affair», 2014. Справа — «Dark& Wild», 2014.
Юношеская любовь, часто первая любовь, полна переживаний и сомнений, но ни искренних чистых чувств страсти и романтики. Влюбленность раскрывается с разных сторон в этих двух альбомах.
Например, в песне «Boy in luv» показана первая неотёсанная влюбленность, красноречивые слова, громкие обещания, вера в исключительность чувства: «니가 울라면 울어, 웃으라면 웃어, 구르라면 굴러» — с кор. «Скажи мне плакать — заплачу, улыбнуться —улыбнусь/ Скажи мне валяться — и я упаду».
Из-за неопытности у молодых людей бывает представление, что с помощью грубости они докажут свою силу и привлекательность — этот момент тоже отражен в развивающейся истории про юность в творчестве BTS. Несмотря на романтичное содержание, звучание песни «Boy in luv» грубое и жесткое, совсем не похожее на песню о любви. Это противоречие можно соотнести с переходным этапом в жизни человека, когда он только учиться осознавать свои чувства и доносить их до окружающих.
Кадры из клипа «Boy in luv» BTS, 2014.
Музыкальное видео к данному треку повествует о группе одноклассников, которые влюбляются в одну девушку. Каждый из них пытается впечатлить ее и быть самым романтичным, при этом стараясь оставаться таким же «крутым» для своих друзей.
Кадры из клипа «Boy in luv» BTS, 2014.
В песне же «War of hormone» из альбома «Dark& Wild» влюбленность показана страстно, как можно сделать вывод из названия в связи с гормонами, которые ярко проявляют себя в подростковый период. Осознание своей сексуальности и влечения к противоположному полу — один из важных элементов юности, который говорит о начинающемся взрослении, поэтому он тоже затронут в творчестве группы.
Кадры из клипа «War of hormone» BTS, 2014.
Клип полон дерзких жестов, участники одеты в образы, вдохновленные роком и панком — все это говорит о том, что молодые люди пытаются заявить о себе, проявить себя перед объектом симпатии: «Уровень моего тестостерона начинает зашкаливать/И когда я выйду победителем из этой борьбы с гормонами, /Я изучу тебя и узнаю, /что твоё существование противоречит правилам».
В итоге, протест против системы превращается в личную драму любви, ревности и осознания своей взрослости. Юность — это одновременно это нежность, романтика и агрессия, страсть. Герои покидают школьные стены и выходят на улицу, сталкиваясь с взрослыми проблемами — сложными токсичными отношениями. Их юность становится более реалистичной и многогранной.
Трилогия «The Most Beautiful Moment in Life»
Трилогия «The Most Beautiful Moment in Life» — это кульминация и самая поэтичная глава в исследовании темы юности у BTS. Здесь она достигает своей максимальной сложности и художественного воплощения. Можно сказать, что это одна из пиковых точек в карьере группы: они получают огромную популярность после того, как выигрывают свою первую важную награду и учатся новой жизни звезд, параллельно сталкиваясь с привычными всеми проблемами молодости. Именно поэтому эти альбомы, эта эра стали особенными как для участников, так и для фанатов. В серию входят три альбома; «The Most Beautiful Moment in Life: Part 1», «The Most Beautiful Moment in Life: Part 2», «The Most Beautiful Moment in Life: Young Forever». Молодость в этой эре есть не только в текстах, но и в самом контексте существования группы.
В этих альбомах юность и переживания, связанные с ней, затрагиваются с более философской точки зрения. Теперь молодежь волнует не протест, а будущее, ментальное здоровье, смысл жизни. Вместе с изменением темы изменилась и само звучание. Группа ушла от хип-хопа и представила поп альбом, с более лиричными и нежным звучанием.
Само название «The Most Beautiful Moment in Life» — «Самый прекрасный момент в жизни» завязано на том, что взрослые часто упоминают молодость как лучшие годы жизни. При этом здесь кроется противоречие, «самый прекрасный момент в жизни» наполнен страхами и неуверенностью.
Первый альбом серии захватывает момент на пороге между отрочеством и взрослой жизнью. Это время трепетного ожидания и первых проблесков экзистенциальной тревоги. В песне «I NEED U» лирический герой сталкивается с несчастной, разрушительной любовью. В тексте звучит обреченность, связанная с расставанием с любимой: «왜 혼자 사랑하고 혼자서만 이별해 왜 다칠 걸 알면서 자꾸 니가 필요해» —с кор. «Почему я один и влюблен страдаю в одиночестве/ Почему я продолжаю нуждаться тебе, когдa я знаю, что это причиняет боль?» В этом тексте показано, что за опытом первой любви следует опыт первого расставания, которое дается тяжело. Но этот урок развивает умение признавать свои слабости, свои истинные желания и потребности: «Girl 사랑이 사랑이 아니었다고 해줘 내겐 그럴 용기가 없어» — с кор. «Детка, это болee скажи, что это была не любовь/ У меня нет мужества».
Кадры из клипа «I NEED U» BTS, 2015.
В видео на эту песню участники в основном показаны отдельно, что погружает зрителя в атмосферу одиночества, испытываемого при расставании. Каждый из них идет по некой дороге, пути, олицетворяющему проживание своих чувств
Part 2 трилогии посвящена тревожным чувствам, желанию действовать и при этом невозможности что-либо сделать.
Композиция «Run» отчасти посвящена любви, но в ней есть и описание поведения юных во время сложной или травмирующей ситуации. Молодые люди, которые только-только перестали считать себя детьми не знают, как справляться с болью, кроме как бежать: «다시 Run Run Run 넘어져도 괜찮아 또 Run Run Run 좀 다쳐도 괜찮아» — с кор. «Опять бегу, бегу, бегу и ничего не могу с этим поделать/ Все равно, я больше ни на что не способен». Юность — это энергия, направленная на преодоление боли. Бег не ради цели, а чтобы не сойти с ума. Это романтизация деструктивного поведения как части молодости: «다 끝난 거라는데 난 멈출 수가 없네 땀인지 눈물인지 나 더는 분간 못해» — «Все кончено, но я не в силах остановиться/ Пот ли, слезы ли это — я больше понять не могу».
Кадры из клипа «Run» BTS, 2015.
Кадры из клипа «Run» BTS, 2015.
В клипе изображены различные сцены деструктивного поведения: один из героев прыгает в воду, другие устраивают шумные вечеринки. Цель такого побега от реальности — заглушить внутреннюю боль.
В «Outro: House of Cards» тоже затронута тема невозможности что-то изменить. Лирический герой обладает мечтой: «헛된 꿈이래도 이대로 조금 더 stay» — с кор. «Пусть даже это и пустая мечта/прошу, побудь со мной еще немного», но этой мечте не суждено сбыться. Герой считает, что нет возможности что-либо исправить и судьба обрушится на него как карточный домик: «카드로 만든 집 그 속에서 우린 끝이 보인대도 곧 쓰러진대도» — с кор. «В карточном домике, а мы внутри него/Даже будучи в курсе, что конец совсем близко».
И, наконец, завершает трилогию альбом, объединяющий все вышедшие песни воедино особенным завершением: если до этого альбомы заканчивались outro, то последним треком в «The Most Beautiful Moment in Life: Young Forever» стал эпилог «EPILOGUE: Young Forever». Эпилог символизирует не только конец альбома, но и целой эры, то есть того самого лучшего момента в жизни — юности.
Эпилог посвящен рефлексии о творческом пути группы и мыслям о предстоящем. Будущая взрослая жизнь пугает ведь она непредсказуема: «언제까지 내 것일 수는 없어 큰 박수갈채가» — с кор. «Как скоро эти аплодисменты перестанут быть моими?» Текст композиции подводит нас к выводу, что несмотря на все трудности, юность была неповторимой яркой порой, поэтому хочется навсегда остаться в этом «самом прекрасном моменте в жизни»: «Forever we are young 넘어져 다치고 아파도 끝없이 달리네 꿈을 향해 » — с кор. «Навчено, мы молоды./ Даже упав и поранившись, я продолжаю бежать к своим мечтам».
Кадры из клипа «EPILOGUE: Young Forever» BTS, 2016.
В этой трилогии BTS уходят от социальных тем к философским. Юность — это не только этап жизни, а состояние хрупкости, страха и невероятной красоты. Это «Самый прекрасный момент», но он одновременно и радостен, и болезненен. О его ценности часто понимаешь только тогда, когда он подходит к концу. Через эту трилогию BTS показали, что юность — это не только личная история, но и общий для целого поколения опыт страха, надежды и желания остаться в настоящем, не заглядывая в будущее.
Заключение
Таким образом, особенность раскрытия темы юности в творчестве BTS кроется в их способности выстраивать полный и эволюционирующий художественный мир, где каждый клип, текст и хореографический жест является частью длинного и поэтапного повествования о взрослении. От протеста к саморефлексии. Участники группы взрослели вместе со своим творчеством и слушатель, погрузившись в их историю о юности обязательно найдет посыл, который откликается ему и его собственной истории взросления.
Обложка альбома https://ru.wikipedia.org/wiki/2_Cool_4_Skool
Обложка альбома https://ru.wikipedia.org/wiki/O! RUL8,2%3F#/media/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB: O! RUL8,2_Logo.svg
Обложка альбома https://ru.wikipedia.org/wiki/Skool_Luv_Affair#/media/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB: Skool_Luv_Affair_Logo.svg
Обложка альбома https://ru.wikipedia.org/wiki/Dark_%26_Wild#/media/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB: Dark_& _Wild_Logo.svg
Все строчки песен взяты с сайта https://lyricstranslate.com/ru
