О чём этот курс?
Школьники старших классов, стоящие перед сложным выбором профессии и траектории обучения, освоят технологию осознанного выбора, исследуют свои склонности и рынок труда, чтобы создать персональную образовательно-карьерную стратегию и принять уверенное решение о своем будущем.
Аннотация
Курс представляет собой комплексную систему профессионального самоопределения для старшеклассников. В рамках курса изучаются современные методы самодиагностики, анализ актуального рынка труда и профессий будущего, технологии принятия решений и построения личной стратегии. Учащиеся не просто познакомятся с многообразием профессий, а научатся самостоятельно проводить анализ своих способностей, соотносить их с запросами рынка и образовательными возможностями. Итогом прохождения курса станет индивидуально разработанный «Профнавигатор» — стратегический документ, содержащий обоснованный выбор направления, план подготовки и поступления.
Кому подойдет этот курс?
Этот курс подойдет:
- Учащимся 9-11 классов, которые стоят перед выбором профиля обучения, вуза, колледжа или профессии.
Длительность курса 8 недель. Количество контактных часов: 16 академических часов. Занятия проходят в онлайн и офлайн формате.
Пререквизиты курса.
Базовые представления о мире профессий. Навыки поиска информации в интернете, работы с текстовыми редакторами и презентациями, готовность к работе в группе.
Чему научатся слушатели курса?
В процессе прохождения курса слушатели научатся:
- Анализировать свои интересы, способности, личностные особенности и ценности с помощью профессиональных диагностических инструментов. - Структурировать информацию о современном рынке труда, выделяя ключевые тренды, востребованные навыки и профессии будущего. - Сравнивать и оценивать различные образовательные траектории (вузы, колледжи, курсы) и карьерные пути. - Эффективно презентовать себя, грамотно представлять свои профессиональные интересы. - Составлять план действий на ближайший год.
Какие практические задания будут выполнять слушатели курса?
В процессе обучения на курсе слушатели будут:
- Заполнять «Карту интересов и компетенций» - Создавать презентацию-исследование «Профессия будущего: анализ и перспективы». - Делать сравнительную таблицу «Мои топ-3 образовательные траектории» с плюсами, минусами и рисками. - Писать эссе «Мое обоснованное решение» с описанием примененной технологии выбора. - Защищать персональный «Профнавигатор» перед группой и экспертом.
Технологии и среда обучения
Занятия проходят в онлайн формате (лекции в виде интерактивных вебинаров) и офлайн формате (воркшопы, практикумы, направленные на отработку навыков и групповое обсуждение).
Тематический план занятий
Введение в профессиональное самоопределение. - Лекция «Кем быть в мире, который постоянно меняется?» - Воркшоп «Целеполагание: чего я жду от этого курса?».
Исследуем себя: диагностика интересов, способностей и ценностей. - Лекция «Формула профессии: ХОЧУ-МОГУ-НАДО» - Практикум «Сборка моего профессионального профиля» (список из 5-7 наиболее подходящих профессий).
Карта профессий: от классических к профессиям будущего. - Лекция «Какие профессии исчезнут, а какие появятся?» - Воркшоп «Анализ профессии: функционал, зарплаты, условия труда». Понимание, какие профессии соответствуют вашим интересам и будут востребованы.
Образовательные траектории: вузы, колледжи и альтернативные пути. - Лекция «Университет vs Колледж: за и против» - Практикум «Поиск и оценка учебных заведений по заданным критериям».
Принятие решений: как сделать окончательный выбор? - Лекция «Технология выбора: от сомнений к действию».
Компетенции будущего: что развивать уже сейчас? - Лекция «Навыки, которые прокачивают профессионала в любой сфере» - Воркшоп «Диагностика и план развития моих soft skills». Понимание, какие навыки нужно развивать сейчас.
Создание персонального «Профнавигатора». - Лекция «Планирование карьеры как проекта» - Интенсив «Разработка черновика моего „Профнавигатора“». Готовый план на ближайший год с конкретными шагами.
Презентация и защита «Профнавигатора». - Итоговая защита проектов. Участники представляют свой план, получают конструктивную обратную связь от группы и приглашенного эксперта.
