Как говорить об искусстве, если не знаешь что сказать? Как не сказать бред? Как найти в себе интерес к тому, что было написано так давно и кажется таким неактуальным? Какими должны быть критерии оценки — что плохо, а что хорошо? Как — и главное зачем может понадобиться об этом говорить? Курс нацелен на то, чтобы научить слушателя всматриваться в произведения искусства и формулировать собственное впечатление. Но главное — ясно и увлекательно выражать свои мысли об искусстве в устной форме: делиться открытиями, предположениями и наблюдениями, вступать в продуктивные дискуссии, слышать собеседника и уточнять свою позицию.В течение курса слушатели прослушают цикл лекций по основам анализа произведений и медиации, а также пройдут через через ряд увлекательных групповых упражнений и семинаров, в которых будут практиковаться отмечать особенности произведения искусства, предполагать «разгадки» их значений и обсуждать между собой. В конце курса каждый участник должен провести разговор о выбранной работе для группы.


Курс ориентирован на подростков 12-17 лет. Он подойдет: — Будущим студентам гуманитарных специальностей: художникам, дизайнерам, культурологам, искусствоведам, арт-критикам, кураторам, экскурсоводам; — Тем, кто хочет научиться говорить об искусстве своими словами; — Тем, кто хочет перестать бояться вопросов и дискуссий и потренироваться отстаивать позицию; — Тем, тем, кто уже интересуется искусством и хочет углубить знания о нём.

Пререквизиты: Для прохождения курса не требуется специальной подготовки, знаний в истории искусства. Важно любопытство и готовность смотреть, думать и пробовать.

• Фиксировать наблюдения от встречи с искусством, рефлексировать собственные чувства и ощущения, эмоциональную реакцию, обращать внимание на детали.


• Описывать произведение искусства, используя профессиональную терминологию, опираясь на логику и факты.


• Сравнивать произведения искусства, направления, жанры и медиумы.


• Вести конструктивную дискуссию об искусстве, интерпретировать произведение в широком историко-культурном контексте, задавать вопросы коллегам.


• Обсуждать произведения искусства, вести разговор с помощью открытых вопросов.



В процессе обучения на курсе слушатели будут выполнять следующие практические задания:




1. Медленное «всматривание» в работу, поиск «крючков», непонятного, странного, всех деталей.
2. Практика описания одного произведения искусства без использования оценочных прилагательных.
3. Игровая работа в командах по сравнительному анализу двух работ.
4. Семинар-дискуссия: Групповое обсуждение произведений искусства в формате фасилитированной дискуссии, где каждый участник должен предложить свою интерпретацию.
5. One work-talk. Погружение других участников группы в мир выбранной работы в формате медиации.

[1.] Как говорить об искусстве, если ничего не понятно?

[2.] Что мы видим?

[3.] А что, если…

[4.] Перевод с кураторского

[5.] Поговорим?

В конце курса каждый участник должен выбрать произведение искусства или художника и сделать доклад-обсуждение на группу