HSE.CG
требования к оформлению презентаций
Этот лонгрид нацелен на помощь студентам профиля «CGI и визуальные эффекты» в подготовке презентации проекта для portfolio.hsedesign. Мы разбираем, чем публичная витрина отличается от учебного портфолио, и фиксируем минимальный набор требований.
Новое портфолио для студентов профиля CG and VFX — это не просто техническая площадка для загрузки учебных работ, а полноценный инструмент публичной презентации проектов профессиональному сообществу, школе и внешней аудитории. Если студент претендует на высший балл, ему недостаточно ограничиться обычной учебной презентацией, необходимо подготовить отдельную, продуманную и визуально сильную версию проекта для размещения на витрине portfolio.hsedesign, соблюдая как официальные требования платформы, так и сложившиеся рекомендации по качеству подачи.Часто студенты направления CG и визуальные эффекты игнорируют эти требования и продолжают оформлять презентации по привычке, как отчёты по учебным заданиям. Этот лонгрид адресован тем, кто готов заранее заложить время на подготовку и внимательно отнестись к качеству презентации, чтобы не потерять баллы на формальных ошибках.
1. Как работает формат portfolio.hsedesign
— Студент, претендующий на 8, должен выложить презентацию проекта не только в старое (учебное) портфолио, но и в portfolio.hsedesign.
— Инициатором размещения может быть сам студент, преподаватель или общее решение после предпросмотра.
— К моменту сессионной недели или просмотра презентация в portfolio.hsedesign должна быть уже оформлена по правилам.
— Ссылку на презентацию в portfolio.hsedesign следует обязательно разместить в презентации старого портфолио.
— Решение о присвоении максимального балла принимает комиссия и председатель комиссии, оценивая как уровень работы, так и качество подачи.
— Даже если работа не получает 8, председатель может одобрить её для размещения на витрине portfolio.hsedesign.
— Проект в portfolio.hsedesign может участвовать в конкурсе «Лучшая работа месяца» и приносить автору дополнительные баллы в рейтинг.
— Для понимания технических деталей рекомендуется заранее ознакомиться с официальной инструкцией по работе платформы и при необходимости обращаться в поддержку.
2. Основное идеологическое отличие
— В portfolio.hsedesign презентация рассматривается не как отчёт о выполнении учебного задания, а как лендинг или лонгрид проекта.
— Презентация должна быть самостоятельным рассказом о работе, с ясной драматургией и без лишнего учебного «мусора».
— В неё не нужно включать подробности про модульные задачи, внутренний учебный процесс и вспомогательные упражнения, если они не критичны для понимания проекта внешним зрителем.
— Автор выступает как художник или CG-специалист, представляющий свою работу внешней аудитории, а не как студент, сдающий задание.
— Нарушение этой логики — одна из главных причин отказа в размещении работы на витрине и снижения оценки.
3. Формальные требования и теги
— Необходимо корректно проставить образовательные теги, соответствующие профилю и направлению.
— Для большинства проектов нашего профиля основным тегом является
«CGI и визуальные эффекты».
— Для работ по скульптуре основным образовательным тегом является
«трёхмерный скульптинг».
— При необходимости можно добавлять дополнительные теги, которые помогают точнее описать и идентифицировать проект, но базовый тег по профилю должен быть обязательно.
— Текстовая часть должна вводиться средствами редактора portfolio.hsedesign, а не встраиваться в изображения.
— В презентации не допускаются колонтитулы, номера страниц, чёрные полосы, случайные рамки и другие признаки «обычной» слайдовой презентации.
— Не следует подряд использовать разные стили текстового оформления без визуальных пауз.
— Для подзаголовков используется более крупный шрифт, выстраивается понятная иерархия уровней текста.
— К грамотности, пунктуации и типографике предъявляются повышенные требования: ошибки и небрежная верстка снижают впечатление от проекта.
4. Последовательность и драматургия подачи
— Каждый слайд должен продвигать рассказ о проекте вперёд, а не дублировать уже показанное.
— В начале важно кратко и понятно объяснить суть работы для внешнего зрителя, избегая внутреннего жаргона и чисто учебных формулировок.
— Сразу после вступления следует показать несколько «ударных» кадров: ключевые рендеры, фрагменты видео, общий вид персонажа или сцены.
— Для финальных презентаций рекомендуется порядок: формат работы → тизер‑слайд → описание проекта → основной видеоматериал → локация и шоты персонажа → детали разработки → завершающий общий кадр или выразительный фрагмент.
Такая последовательность помогает выстроить понятный ритм и удерживать внимание зрителя.
5. Презентации с несколькими заданиями
— Если в модуле выполнялось несколько учебных задач, в portfolio.hsedesign, как правило, показывается только основная.
— Дополнительные задания, упражнения и наброски обычно остаются в учебной презентации и не выносятся на витрину.
— Если разные задания связаны общей идеей, их можно включить в одну презентацию, но эту связь нужно явно описать в тексте.
— В модулях с однотипными заданиями (шарики, партиклы, motion capture) важно придумать авторскую концепцию, объединяющую их в проект.
— Вместо сухого названия модуля лучше вынести в заголовок сюжет, художественный образ или контекст, который делает работу запоминающейся.
6. Обложка
— Обложка должна быть выразительной и хорошо читаться даже в уменьшенном виде.
— Не рекомендуется оставлять белый фон: лучше использовать светло‑серый или другой мягкий оттенок, чтобы обложка не сливалась с фоном страницы.
— Кадр обложки не должен выглядеть случайным фрагментом большого изображения.
— Обложка не должна содержать типографики, если только это не отдельное согласованное решение.
— Для проектов, продолжающихся несколько модулей, обложки должны отличаться друг от друга.
— В коллективных проектах обложки участников не должны совпадать.
— Для скульптур обложку рекомендуется делать более креативной, обыгрывая ракурс, свет и композицию.
7. Работа с видео
— При размещении видео нужно выбрать выразительный кадр-превью, чтобы на витрине не оставался чёрный экран.
— Слайд с видео не должен содержать чёрных полос, лишних рамок и других артефактов неаккуратного монтажа.
— Завершённые творческие ролики должны включать:
а) название ролика;
б) логотип школы;
в) титры с указанием автора, куратора, группы и года;
г) аккуратное завершение с короткой паузой в конце, без резкого обрыва.
— Если ролик состоит из нескольких упражнений, между ними вставляются титры и делаются паузы.
— Циклические упражнения (например, петли анимации) допустимо повторять несколько раз для комфортного просмотра.
— В каждом ролике должен быть звук, у звукового сопровождения должны быть чётко обозначенные начало и окончание, без резких обрывов и прерываний в финале.
8. GIF‑анимация как обязательный элемент
— В каждой презентации в portfolio.hsedesign должна быть хотя бы одна GIF‑анимация.— Через GIF можно показывать движение камеры, тернтейбл, анимацию персонажа, смену освещения или любой другой динамический фрагмент.— GIF‑анимация обязательна как для проектов по кураторским дисциплинам, так и по скульптуре.
9. Фон изображений и фон лонгрида
— Цвет фона изображения не должен совпадать с цветом фона лонгрида.
— Если верхние, нижние или боковые поля изображения сливаются с фоном страницы, блок теряет границы и визуально «рассыпается».
— При работе со светлыми и почти белыми фонами следует внимательно проверять, как слайды выглядят в общей ленте.
— Если границы кадра визуально исчезают, нужно изменить тон фона или скорректировать композицию.
— Не рекомендуется подряд размещать много изображений на чисто белом фоне, если они создают эффект узкой вертикальной полосы и «рвут» блок.
10. Качество рендеров и референсы
— Качество рендеров должно быть очень высоким.
— Недопустимы шумные, зернистые, тёмные, пересвеченные, растянутые или с плохим антиалиасингом изображения.
— Работа с референсами в portfolio.hsedesign должна быть минимальной.
— Если референсы принципиальны для понимания проекта, формат их подачи заранее обсуждается с куратором.
11. Монотонность и ритм подачи
— Специфика направления предполагает серии слайдов с моделями, сеткой, UV, шейдерами и скульптурой, что легко приводит к монотонности.
— Не стоит показывать один и тот же объект много раз подряд с незначительно отличающимися ракурсами.
— Лучше сократить количество кадров и оставить самые выразительные.
— Для скульптур важно разнообразить ракурсы, поработать со светом и аккуратно обыграть кадры, при необходимости — с минимальной постобработкой.
— В portfolio.hsedesign приветствуется более осмысленная и авторская визуальная подача, чем в учебной презентации.
12. Примеры
Ниже представлены работы, разбитые по дисциплинам и соответствующие вышеуказанным требованиям.
Концепт-арт 2 курсЭос — Кирилл Шокарев
HR — Виктория Белкина
Сириус — Александра Шевченко
Проша Скомороша — Алиса Визирякина
Vol-V1 — Камилла Папок
Скульптинг 2 курс Проша Скомороша — Алиса Визирякина
Эсприт — Станислава Воронцова
Алькорин — Юлия Скрябина
Кассиан — Яна Лускина
Энни — Александра Кочкарова
Ролик 2 курс LAMMET — Анастасия Шаяхметова
Сестра Алика — Алёна Осинкина
Клевер — Артём Рожков
TICO — Дарья Хилько
Скульптура 2 курс Power of the Dragon — Алина Плишкина
Анималистика — Алёна Блохина
Анималистика — Алёна Трифонова
Микки Маус — Вероника Кузина
Портрет — Амина Гарифулина
Скульптура вариатив
3 курс Акула молот — Анна Кирина
Бегемот — Георгий Богдановский
Барашки — Полина Леонтьева
Специализации 3 курс The Red One — Мария Мусина
s n i l e — Дарья Дьяченко
Theatre Kids — Виктория Гликштейн
Ants Flow — Дмитрий Кривошеев
Animation We Were Promised — Александра Фаталиева
Механика тела в мире Subway Surfers — Анастасия Шаяхметова
Chrysalys — Наталья Сероус
Liverleaf — Юлия Кондратьева
Leap — Екатерина Никитина
Доктор твоего тела — Дмитрий Кудинов
Starlight Adventure — Екатерина Канакина, Олеся Иванова
ДипломAwaken — Гиляна Шарбаева
Sun Dancer — Александра Агаева
SLEEPMODE — Марина Атерекова
Без тебя — Максим Силаев
без света на глаз — Виктория Капитонова, Валентин Энгель, Екатерина Попова
Внимательное отношение к структуре рассказа, грамотности текста, качеству визуалов, работе с фоном, динамикой и ритмом презентации позволяет не только претендовать на максимальную оценку, но и попадать в число лучших работ профиля и всей школы.