Мастерская «АРТЕФАКТ»
С 2009 года успешно реализуется программа дополнительного образования для школьников с ограниченными возможностями здоровья. Проект под названием «МАСТЕРСКАЯ АРТЕФАКТ», разработанный педагогом и художником–керамистом Евгением Филином, призван раскрыть творческий потенциал детей, помочь им в выборе будущей профессии.
AN: Евгений Иванович, расскажите, пожалуйста, о вашей программе «Мастерская АРТЕФАКТ». В чем её главная идея?
Е.Ф.: Мастерская «АРТЕФАКТ» — это инклюзивная творческая программа для детей с ограниченными возможностями здоровья. Здесь мы объединяем ребят с разными физическими и психическими особенностями, создавая пространство, где каждый может раскрыть свой творческий потенциал. Мы работаем с керамикой, мозаикой и живописью, помогая детям изучать технологии, экспериментировать с материалами и выражать свои идеи.
AN: Что именно вы вкладываете в понятие «артефакт»?
Е.Ф.: Артефакт — это всё, что создано человеческими руками и несёт культурную ценность, особое символическое значение. Любое произведение искусства — это своего рода артефакт времени. Наша мастерская тоже является таким знаком времени, когда люди с особенностями объединяются, чтобы создавать уникальные вещи и строить свое будущее.
AN: Как проходит обучение в мастерской? Какие направления могут выбрать учащиеся?
Е.Ф.: Как я уже сказал, мы занимаемся тремя видами художественно–технического творчества: керамикой, мозаикой и живописью. На занятиях по керамике дети создают сосуды, арт-объекты, осваивают рельеф, изучают основы глазурной химии на основе коллекции минералов и горных пород. На мозаике работают с натуральными материалами, глиной, галькой, смальтой, создают мозаики разных эпох и культур. На живописи используют акрил, акварель и пастель, изучают разных художников, стили и жанры изобразительного искусства. Каждый ребенок выбирает направление по своим интересам и возможностям, это делает процесс обучения более гибким и индивидуальным.
AN: Какой возраст участников, как долго длится курс и какая его стоимость?
Е.Ф.: Занятия проходят в небольших группах по 5–7 человек, проводятся один–два раза в неделю и рассчитаны на учащихся в возрасте от 7 до 17 лет. Программа реализуется в течение 3 лет. Участие в программе бесплатное, так как она реализуется на базе государственной школы в форме занятий дополнительного образования. Все изделия молодые художники забирают себе.
AN: Как вы подходите к профориентации учеников?
Е.Ф.: Мы помогаем детям и их родителям задуматься о будущем. Родители получают рекомендации от меня и социальных педагогов школы по образовательным учреждениям, где можно получить творческую профессию соответствующего профиля, а сами ребята могут посещать колледжи для профессиональных проб. И еще один немаловажный факт. В мастерской мы используем профессиональные материалы и оборудование, что даёт учащимся возможность сразу осваивать навыки работы с настоящими инструментами в настоящей «взрослой» мастерской. Плюс все наши проекты являются не только красивыми и функциональными, но и тиражными, то есть при желании их можно выпускать сколько угодно, сохраняя при этом качество, так как мы выстраиваем технологические и производственные цепочки и учимся отслеживать качество с самого начала.
AN: Это похоже на мини–производство!
Е.Ф.: Именно так. Я ориентирую детей на создание продукта, способного конкурировать на рынке — что это, если не предпрофессиональная подготовка и профессиональная ориентация?
AN: Дети, которые прошли обучение в вашей мастерской, уже добились успехов?
Е.Ф.: Да, у нас много поводов для гордости! Работы наших учеников выставлялись на таких площадках, как Третьяковская галерея, Центральный Манеж и Музей Москвы. Ребята неоднократно побеждали на различных конкурсах, и многие из них продолжили обучение в средних специальных и высших учебных заведениях по творческим специальностям. Через мастерскую прошло более 500 детей, есть свои истории успеха. Конечно, хотелось бы, чтобы люди с ограниченными возможностями здоровья больше вовлекались в социальные отношения и находили свое место в мире, в том числе профессиональном, именно для этого мы и работаем.
AN: Как Вы занимаетесь продвижением своего проекта?
Е.Ф.: Прежде всего мы участвуем в фестивалях и конкурсах разного уровня. В сети интернет есть сайт проекта: www.artef.ru Все методические материалы, тексты и иллюстрации там есть. Любой педагог может пользоваться нашими методиками, а я всегда отвечу на вопросы. Кроме того, я оказываю помощь молодым и начинающим педагогам в организации мастерских подобного рода.
AN: Каковы ваши дальнейшие планы на развитие проекта?
Е.Ф.: Я мечтаю создать большую производственную мастерскую для детей и молодых людей с ограниченными возможностями здоровья. Это потребует ресурсов, нового пространства, оборудования и, конечно, вдохновения и сил. Но я верю, что, если нам удастся объединить усилия активистов и настоящих фанатов этого дела — у нас всё получится. Искусство и творчество должны быть доступны каждому, они помогают найти своё место в мире.
