Образовательный курс по созданию и разработке персонажа, а также по внедрению его в сценарий и нарратив. Курс комбинирует теоретические и практические подходы.
Аннотация курса
Курс предназначен для слушателей, желающих освоить навыки создания трехмерных, сложных персонажей для разных медиумов, будь то фильм или комикс.
В рамках курса слушатели получат общее представление о работе сценариста, познакомятся с ключевой терминологией и задачами, необходимыми для разработки персонажа, освоят базовые инструменты сторителлинга и выстраивания нарратива.
По итогам курса слушатели смогут разработать своего собственного персонажа и вписать его в свой нарратив.
Для кого
Студентам 3-4 курса бакалавриата и образовательной программы «Дизайн» как часть единой линейки вариативных дисциплин В 1–4 модулях (одномодульный курс по выбору)
Начинающим сценаристам и работникам в сферах, требующих знаний в области сценарного мастерства (комикс, мультипликация, театр и др.).
Формат проведения
Количество слушателей: 15-24
Продолжительность: 1 учебный модуль
Количество часов: 80 академических часов (из них 44 контактных)
Формат проведения занятий: Очный. Допускается изучение лекционного материала в онлайн формате
Пререквизиты: Владение основами сторителлинга и построения нарратива на базовом уровне (необязательно)
Чему можно научиться на курсе
1. Выделять черты и функции персонажа, необходимые для грамотного включения его в нарративную среду. Различать качественно и некачественно прописанных персонажей и их арки развития.
2. Владеть основными техниками сторителлинга и нарративного построения
3. Проектировать собственных персонажей, их арки и нарративную среду
4. Сравнивать и анализировать работы других сценаристов в сфере разработки персонажа
5. Экспериментировать в применении и совмещении разных сценарных практик
6. Реализовывать собственных персонажей и нарративные арки
Что вы сделаете за время курса
1. Создадите минимум 5-ть персонажей, включая их текстовое описание, мотивацию и цели, а также мини-нарративную арку
2. Разработаете подробное досье и текстовую характеристику уже существующего или собственного персонажа
3. Напишете не менее 3-х текстов, отражающих характер персонажа, его манеризмы, поведение в среде, особенности речи и т. д.
4. Создадите не менее 5-ти текстов в формате диалога, демонстрирующих личность и характер взаимодействия персонажей
5. Создадите максимально проработанного персонажа и нарратив с учетом всех изученных техник
6. Скомпилируете созданные материалы в портфолио сценариста
Тематический план
Тема 1
Тема 1. Введение. Основные термины и понятия
Лекции: 1. Сценарные термины 2. Нарратив 3. Персонаж
Задания: 1. Придумать 5 примеров возможных нарративов 2. Придумать 3 потенциальные арки персонажа
Тема 2
Тема 2. Сторителлинг. Техники и примеры
Лекции: 1. Задачи сторителлинга 2. Основные техники
Задания: 1. Придумать минимум 5 вариантов возможных историй, опираясь на представленные нарративные техники 2. Найти минимум 10 примеров качественных нарративов
Тема 3
Тема 3. Нарративная арка. Путь персонажа
Лекции: 1. Типы нарративов 2. Путь персонажа
Задания: 1. Разобрать минимум 5 примеров историй и персонажей с точки зрения нарратива 2. Создать 3 подробные нарративные арки для ранее придуманных историй
Тема 4
Тема 4. Персонаж
Лекции: 1. Типы персонажей 2. Понятие «трехмерности» и «плоскости»
Задания: 1. Составить 3 описания персонажа в формате досье 2. Написать 2 текста-описания персонажей, демонстрирующих их трехмерность
Тема 5
Тема 5. Персонаж. Часть 2
Лекции:
1. Особенности и манеризмы персонажа 2. Органичное вплетение в нарратив 3. Где черпать вдохновение
Задания:
1. Сделать анализ минимум 3-х существующих персонажей. Применить полученные знания об арках и пути персонажа, трехмерности и других техниках. 2. Написать небольшой текст-описание своего персонажа, демонстрирующий его черты и манеризмы, арку развития и трехмерность.
Тема 6
Тема 6. Работа с диалогами
Лекции: 1. Диалог как инструмент раскрытия персонажа 2. Основные проблемы 3. Что делает диалог хорошим
Задания: 1. Найти минимум 5 примеров хороших диалогов в медиа 2. Написать 3 диалога (допускается 1 монолог)
Примеры проектов
