«Школа мечты» Ярославль
Дизайн-проект образовательных пространств ГОУ ЯО «Лицей № 86» г. Ярославль, ул. Зелинского, д. 6.
местоположение в структуре региона
земельный участок школы
Год основания — 1 сентября 1990 года Фактическая наполняемость: 931 (основные образовательные программы); 368 (доп. программы) Средняя наполняемость по классам — 29,44 (5-9 классы); 27,86 (10-11 классы) Этажность — 4 этажа Общая площадь помещений, в которых осуществляется образовательная деятельность — 7680 м² Площадь территории — 19 391 кв. м Особенности (тематическая направленность, несколько корпусов) — Лицей № 86 является базовой школой Российской академии наук, входит в перечень «500 лучших школ Российской Федерации» (ТОП-500) и в ТОП «100 лучших образовательных организаций по индустриально-технологическому профилю». Отсутствуют начальные классы. План здания в виде замкнутого четырехугольника с внутренней площадью и проходом к ней через поднятую на столбы юго-западную сторону.
соучаствующее исследование
«Смягчение» модернизма: Сухая, строго функциональная, минималистичная архитектура, лишенная пропорционированных художественных деталей и элементов, созданная из материалов, в основном, плохо (неблагородно) стареющих, цветов сомнительных сочетаний. Радикально исправить недостатки такой архитектуры в рамках капремонта невозможно. Однако несколько приемов могут уменьшить вышеуказанный негатив.
Применение принципов биофильного дизайна в данном проекте улучшат среду для учащихся и учителей. Термин «биофилия» происходит из греческого языка и состоит из слов «био», означающих жизнь, и «филия», часто переводимых как «братская любовь, дружба или привязанность». Иногда мы называем это любовью к природе, возвращением к природе и воссоединением с природой. Врожденная склонность к общению с природой, связь с природой помогает вдохновлять, успокаивать и воспитывать, наполняет здравым смыслом. Многочисленные исследования продемонстрировали ценность биофильного дизайна для улучшения результатов тестов, повышения концентрации и благополучия. В модернистской архитектуре отсутствует богатый визуальный язык фракталов, паттернов, которые самоповторяются в разных масштабах — таких, какие мы видим в узорах деревьев, воды, гор и облаков.
Мозг человека хорошо приспособлен для обработки этих многочисленных фракталов, их присутствие облегчает распознавание объектов, навигацию и дает нам общее ощущение красоты, способствующее хорошему самочувствию. Элементы дизайна взаимодействуют с пятью чувствами: зрением, слухом, обонянием, вкусом и осязанием. Добавление сенсорных элементов из живой природной среды может помочь вдохновить любопытство, воображение и открытия у учеников. По всем коридорам созданы многочисленные места — «укрытия», позволяющие присесть и отдохнуть в месте, где у ученика «прикрыта спина», что создает ощущение защищенности и уюта. Эти места находятся в простенках между окнами и имеют высоту сформированную вертикальным озеленением или полками кроссбукинга.
Подчеркивать ритм ригелей в коридоре представляется нецелесообразным, так как их расположение не несет художественного, композиционного смысла — они строго конструктивны. Тем более, что они своей формой (прямоугольные рамы) ни в коем случае не добавляют разнообразия всем остальным прямоугольным элементам. Есть смысл в введении в это «царство непропорциональных прямоугольников» плавны линий, окружностей и т. п. форм и силуэтов. Таким образом появилась идея плавной линии освещения, огибающая фрагменты подвесных потолков круглой формы, а также сворачивающаяся в центре холла в спираль золотого сечения, последовательность чисел Фибоначчи.
Потребность в размещении многочисленной информации на стенах реализована в идее «книжных закладок», пунктиром размещенных на уровне глаз, и имеющих согласованную цветовую гамму (свой цвет для объявлений, требований, подсказок и т. д.). Кроме того «книжная закладка» согласованной гаммы «заходит» внутрь кабинета и продолжается уже внутри его на стене напротив окна.
Элемент упорядочения стенной информации -"книжная закладка»
Рекреация с элементами биофильного дизайна: вертикальное озеленение с «защищенными» сидениями, плавные линии на потолке
«книжная закладка» с номером и названием кабинета, полоса с маркированной информацией («объявления», «требования», «подсказки»)
свет — спираль фибоначчи, «золотое сечение»
существующая ситуация: кабинет информатики
предложение по перепланировке
