Лаборатория виртуальных миров
Экспериментальный спецвариатив Школы дизайна —
Слева — модель «Арт-отдел». Справа — модель «Стартап».
Проходя программу вариатива, участники решают проблемы, содержательно близкие к работе заказчика и исполнителя в реальности, а следовательно — вырабатывая соответствующие смоделированным ситуациям практические и ментальные навыки.
Симуляция моделирует взаимодействие в трех форматах — «Агентство»,
Модель «Агентство»
Условия: Исполнитель заинтересован в скорости достижения результата и его объеме больше, чем заказчик. Обратная связь и новые задачи предоставляются редко и нерегулярно.
Алтынбек Адыканов, проект Fairypunk
Риски: Недозагрузка и недостаток обратной связи приводят к тому, что собственная работа кажется исполнителю ненужной. Со стороны заказчика, создание задач может стать неприятной обязанностью, которая выполняется «для галочки».
Елена Дерябина, проект Fairypunk
Преимущества: Находясь вне проекта, исполнитель занимается общими задачами, не всегда требующими высокой квалификации. В сочетании с низкими ожиданиями заказчика по согласованности контента внутри проекта, это позволяет художнику действовать проактивно, повышая объем собственного портфолио за счет контента, который в проекте не применяется, а следовательно — ничем не ограничивается.
Анастасия Третяк, проект Fairypunk
По модели «Агентство» семью художниками было создано 4 персонажа, 3 крупных объекта окружения, 18 мелких ассетов, 15 материалов и 3 визуальных эффекта.
Модель «Арт-отдел»
Условия: Модель имитирует работу в условиях фиксированного по времени вознаграждения. Заказчик заинтересован в объеме и качестве результата больше, чем исполнитель. Обратная связь предоставляется крайне оперативно, новые задачи поступают в количестве, нужном для максимальной загрузки специалиста.
Елена Серостанова, проект Fireworks Massacre
Риски:
В
Анна Осипова, проект Fireworks Massacre
Преимущества: Четкость планирования и своевременность фидбека приводят к высокому уровню итогового результата, от которого портфолио исполнителя выигрывает качественно, если не количественно. На стороне заказчика специфика модели практически гарантирует использование всего созданного контента в проекте.
Елена Серостанова, Виктория Капитонова, проект Fireworks Massacre
По модели
Модель «Стартап»
Условия:
Как в
Никита Баззаев, проект Kolmanskop
Риски:
Екатерина Рогожкина, проект Kolmanskop
Преимущества: Идеальная совместимость, лежащая в основе модели приводит к тому, что весь созданный контент не просто в полной мере используется в проекте, но становится его важнейшей неотъемлемой частью. Со стороны исполнителя, совпадение интересов приводит к повышению продуктивности и высокой уверенности в результате.
Анастасия Смирнова, Екатерина Рогожкина, проект Kolmanskop
По модели «Стартап» двумя художниками создано
7 персонажей и 4 уникальных объекта высокой сложности.
Модель «Интервенция»
Условия: В этом случае модель имитирует часто встречающуюся ситуацию: специалиста срочно переводят на новый проект, значительно отличающийся от проекта, на котором художник работал до этого.
Полина Ваничкина, проект Cardiac Messenger
Риски: Новое направление, в котором приходится работать художнику, может не совпадать с его специализацией, что в свою очередь приведет к снижению продуктивности, в то время как сама по себе срочность вмешательства подразумевает высокие ожидания заказчика, связанные с объемом результата.
Полина Ваничкина, проект Cardiac Messenger
Преимущества: Стресс, вызванный сменой направления и повышенными требованиями к результату развивает в исполнителе устойчивость к кризисным ситуациям, а следующая за стрессом адаптация может привести к количественному преимуществу. Со стороны заказчика, срочность задачи и заинтересованность в большой выработке, стимулируют высокий уровень поддержки художника во время работы.
Полина Ваничкина, проект Cardiac Messenger
По модели «Интервенция» одним художником создано 15 элементов модульной архитектуры, собранных в готовые к использованию пресеты разного масштаба.
Проходя программу вариатива, участники решали проблемы, содержательно близкие к работе заказчика и исполнителя в реальности, а следовательно — вырабатывали соответствующие смоделированным ситуациям практические и ментальные навыки.
По результатам программы, участники вариатива значительно повысили свою готовность к реальному сотрудничеству в любом из рабочих контекстов, обозначенных выше: как на стороне исполнителя, так и на стороне заказчика.
